Ну тут, скорее, не уровень образования какой-то конкретной страны имеет значение, а происхождение. Я так поняла, из аристократов она, раз эмигрантка первой волны.
Я тоже слегка «прифигела», когда увидела у дочери в пособии по математике во втором классе Теорему Виета. Сама училась тогда на втором курсе, мы как раз ее только прошли)))
Ну я тоже в некотором роде согласна, что особой загруженности нет. Есть неструктурированная подача информации. Отсюда непонимание ребенка «в какую сторону бежать и зачем». Поэтому и считают, что школьников сильно загружают.
Помните у нас в детстве: сначала палочки, потом крючочки, потом кружочки и только потом буква а))
Я считаю, что загруженность в школе нужна (в старших классах). Она готовит ребенка к институту. Смотрю на свою студентку — жалуется на объем получаемой информации. Бич нынешних детей — неумении сортировать, анализировать и усваивать необходимую информацию. Постоянное нахождение в интернете способствует поверхностному отношению к получаемой информации.
Не первый раз встречаю мнение, что «хорошим парнем был», но меня вот вопрос мучает: Что такой хорший парень, недавно женившийся, делал в 3 утра с двумя посторонними девушками в клубе, а потом в машине?
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
BlackCat