Спасибо за перепост, zh-tlt.
Проект, кстати, еще не подписан (что не есть хорошо, т.к. учебный год уже на пороге). Так что, есть еще возможность что-то поправить, добавить.
Насчет ответственного сотрудника: уверена, что должен быть такой. Потому думаем, считаем, обсуждаем варианты, как это организовать, чего это может стоить бюджету.
Это конечно. Да и не дело, если вместо директоров школ этими вопросами будет заниматься департамент. Но вы оба (iBolit-TLT и zh-tlt) правы: есть над чем подумать. И про эффективность систем видеонаблюдения, и про сознательность «собачников» (большинство — те же родители), и про неотвратимость возмездия… Подумаем.
P.S. Александр, я поделилась ссылкой на этот пост в Фэйсбуке, где активно присутствуют родители из ГРС (гор. род. собрание).
В этот д/с получили места совершенно обычные дети. Хотя… вряд ли какая нормальная мама согласится с тем, что ее ребенок «совершенно обычный»! ))))))) При распределении мест в детские сады мы добавили вакансии (новые 325 мест в этом д/с) к общему банку вакансий. И вот на ВСЕ вакансии претендовали ВСЕ очередники. Получили места те, чья очередь подошла. Затем было несколько отказов (от тех, для кого 18 квартал — не самое удобное место). Отказные места вновь распределили в установленном порядке. Всё просто. Не должно создаваться за бюджетные средства мест для избранных.
Уточняю:
Контролирует соблюдение установленных норм (в т.ч. по учебной нагрузке) Роспотребнадзор.
Департамент образования ежегодно запрашивает и получает информацию из департамента здравоохранения о состоянии здоровья школьников (в разрезе по возрастам, в динамике, по различным патологиям, по группам здоровья). Для нас это важно с точки зрения организации процесса обучения. На августовской педагогической конференции обсуждаем, как мы (педагоги) можем повлиять на сохранность здоровья. Ведь, коли бич нынешнего времени, например, сколиоз и снижение остроты зрения, то не в последнюю очередь — по причине неправильной организации занятий!
Я бы не стала давать правовую, либо финансовую оценку деятельности того или иного фонда — это дело компетентных органов. Реальную благотворительность считаю делом важным, ценным, благим. Но оказывать ее и принимать следует так, как предусмотрено законом: прозрачно и добровольно.
Советую с этим вопросом обратиться непосредственно к директору школы и выяснить, чем вызвано назначение столь позднего времени. Думаю, вопрос решаемый.
Во первых, не стОит всех «под одну гребенку» — в городе немало очень успешно развивающихся МОУДОД.
Вопрос о снижении нагрузки в школе озадачил )) Есть учебный план. Все, что сверх — и так по желанию. Так что, ребенок (и родители) выбирает, развиваться ему вне уроков в учреждении доп. образования или на базе школы (такая возможность тоже есть).
На подобный вопрос выше ответила. Выделяются по нормативу. Этого мало (требования надзорных служб существенно ужесточились, что само по себе правильно, но не обеспечено возможностями бюджета). Записала, посмотрю, насколько обосновано такое привлечение благотворительной помощи.
Слышу в вопросе неприкрытый сарказм… Отвечаю: Доп. образованию — быть! Более того, будем увеличивать норматив финансирования, чтобы планомерно развивать материально-техническую базу и сделать систему допобразования привлекательной для детей и (что очень важно) для педагогов, зарплата которых ну очень скромная.
В этом году возникла очень сложная ситуация с приобретением парт. До 2012 года средства на это выделялись из областного бюджета. Теперь же из регионального норматива средства на эти цели исключены, а в городском бюджете доп. средств в настоящее время нет.
Ищем выход, варианты. Вопрос решится. Но пока проблема стоит остро.
Нормы устанавливаются документами федерального уровня, работают над этим физиологи, специалисты Роспотребнадзора.
Результаты медосмотра школьников имеются не у администрации или учителей школы, а у медработника школы и участкового педиатра. Медработник, закрепленный за школой, исходя из результатов м/осмотра, отражает в журнале, доступном педагогам, только группу здоровья.
Сводная (обезличенная) информация о состоянии здоровья учащихся в динамике предоставляется администрации школы на основании запроса.
1) Соблюдение СанПиН считаю обязательным.
2) Завышенное — относительно чего? Если относительно требований СанПиН, то это недопустимо. (уточняю в связи с тем, что порой приходится слышать: «Ну, вы же понимаете, что для ребенка это много». Но нередко эти ощущения расходятся с мнением физиологов. А утомляемость ребенка бывает связана с неорганизованностью его режима, например).
3) К внедрению Е-учебников в начальной школе в целом отношусь позитивно. Но важно правильно организовать работу с ними (и с точки зрения сохранности здоровья (зрения, напр.), и с методической точки зрения).
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
Уточню: на самом деле, это было в Facebook.
peo